根据本课程，破除“五唯”的进程中，考虑教育的本分、初心、常识问题，体现教育的情怀、理想、梦想问题，有利于树立正确的（）问题。
A.教育观、质量观、办学观、政绩观
B.教育观、质量观、人生观、价值观
C.教育观、质量观、人生观、文化观
D.人生观、价值观、教育观、政绩观
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