跨领域、跨专业是社会发展的（）需要。
本课程提到，中国教育正处在教育现代化的加速阶段。
以下各项，（）是中国教育改革取得的成就。
当前，基于BIM的现场施工管理信息技术在技术方向的主要问题包括（）。
在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的()要求。
因为现在城市用地管理是在逐渐弱化，国家控制是总量控制，所以在审查的时候重点审查它的总量规模问题。
根据本课程，在网络信息编报的高阶阶段，（）要做到分析要深、判断要准、建议要实。
本课程提到，美国硅谷孵化了诸多世界级的企业，如苹果、思科和英特尔等，其成功的秘诀在于（）。
本课提到，从居民角度看，其信息、知识获取利用能力建设要普及深化并保持（）。
一流大学可以并且必须要有自己的特色，并不需要有共同的规律。
在下列地点建造相同的高层建筑，什么地点承受的风力最大?（）
建筑工程质量通病的特征不包括（）。
让人民过上好日子，是我们一切工作的出发点和落脚点
在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。
被瞿秋白高度评价为“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”是()
下面哪一项不属于本课程中提到的创新的方法（）
按编制主体分类的施工组织设计闻佳体系包括（）
在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，这是（）的表现。
STM-N由N个STM-1按（）（）形成
本课程认为，虚拟空间的“虚数”是平行，基本方法是ACP。
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